艺术体操女孩10年炼成“金牌”讲解员频频亮相国家级大展

近日,“奋进新时代”主题成就展正在北京展览馆举行,湖北省博物馆馆员章旖作为湖北展区讲解员领队,与同伴们一起带观众纵览湖北新变化。她熟练地操作激光打标机,10秒钟就能制作出一份黄鹤楼主题的文创产品,赠送给参观的观众们,在现场颇受欢迎。这是章旖从零开始成为博物馆讲解员的第十年,从艺术体操赛场上的运动员,到率队亮相“奋进新时代”等国家级大展,她实现了职业的转身,也成为红色历史、湖北文化的传播者。

在“奋进新时代”主题成就展中,湖北展区以光电子科技与抗疫为重点。湖北的经济发展、科教实力、美景美食等,在“空中造楼机”、激光打标机、淡水小龙虾等展示中尽显风采。一件件实物,则让抗疫历程生动呈现。

其中,激光打标机是最受观众欢迎的展品之一,章旖一边讲解、一边操作,现场演示打标过程,成为展览中的亮点之一。为了讲好这件陌生的展品,讲解员们提前查阅了大量资料,了解它的原理与应用,观看操作视频,还请到专业的操作员进行培训。8月底,布展还在进行中,她们就进入展馆一遍一遍地训练。

“我们有两个版本的讲解词,分别是一分钟、三分钟。”但“讲解员不是无情的背词机器”,更多的功夫在这三分钟之外。“站在讲解的岗位上,我们就相当于湖北的东道主,把家里的好东西分享给大家。”为了能回答出观众五花八门的问题,章旖会提前做很多功课。此次展览中的“空中造楼机”,就是章旖的“老熟人”,在此前的一次大展中,她就专程跑了一趟工地,请教专家,现场参观学习“空中造楼机”。

一次次国家级大展的历练,丰富的讲解员训练经验,让章旖成为“奋进新时代”主题成就展湖北展区的讲解员领队,还第一次参与了讲解词的撰写。“专家写好初稿后,我会从讲解员的角度再进行调整。例如‘以茶为媒’四个字,单看文字没有问题,但在讲解中是以声音表达,有时会引发观众误解,我们就会调整为‘以茶叶为媒介’,更口语化。”

随着湖北越来越多地亮相国家级大展,讲解员也形成了“老带新”的梯队,章旖说道:“每一次大展的讲解,都让我对湖北的了解更深入。而能参加大展介绍湖北,也是我们讲解员的光荣。”在“奋进新时代”主题成就展中,章旖把自己作为“新武汉人”见证飞速发展的自豪感,抗疫期间担任社区志愿者、成为城市一份子的认同感,也融入了讲解中。“很多观众是身在北京的湖北人,他们参观时会很骄傲地跟同伴说‘看我们湖北这几年发展变化多大’。”

听章旖对展品一一道来,人们很难想到,十年前她的舞台还是艺术体操。2012年,章旖从武汉体育学院毕业,因为一次赛前训练意外受伤,也因为儿时常听爷爷讲“抗美援朝”故事,她选择转行。章旖考入辛亥革命武昌起义纪念馆担任讲解员,跟着馆内领导、前辈学习历史知识,一字一句牢记讲解词。

越钻研越发现学问深,2013年,章旖第一次参加全省讲解员大赛。“讲解员对声音方面要求很高,比赛时要求不用话筒,最后一排也能听清。”从未学过播音主持,章旖不懂何为腹式发音,声音单薄,站在台上更是一眼可见的不自信。那一次,她什么奖也没拿到,回来就找到老师进行专业训练。现在她的发音更厚实,还能在不同风格间切换自如:“不同主题的展览,讲解时的声音基调也不一样。历史类需要低沉一些,成就类的展览就会把声音提高八度。”

当讲解员,不只是漂漂亮亮地讲出来就行。“我们的讲解词是固定的,特别是近现代史的词,不能随意更改。”那如何用不变的讲解词吸引不同的观众呢?章旖会观察观众并与之互动,抛砖引玉。可有时,观众抛回的问题会让讲解员答不上来。“我有一个记录本,会把这些问题整理出来,也可以与其他讲解员交流分享,一起查漏补缺。”

功夫不负有心人,在2017年湖北省“讲好中国故事”大赛中,章旖捧回了一等奖及最佳形象奖。2018年,她入选外交部湖北全球推介会综合展览讲解员,此后又在中宣部“伟大的变革——庆祝改革开放40周年”大型展览、“不忘初心、牢记使命——中国历史展览”等国家级大展中担任讲解工作。

不久前,章旖转入湖北省博物馆工作,“我对荆楚文化的了解还不够深,还得学习补课”。

章旖成为讲解员的十年,也是博物馆越来越受公众关注的十年。“越来越多的小朋友会来博物馆,我们的讲解也渐渐走出博物馆。”社会教育成为章旖新的兴趣点,在辛亥革命武昌起义纪念馆工作期间,她把自己参加大型展览的所学所感整理成课件,分享给青少年;邀请非遗传承人到纪念馆,与小朋友面对面;“小小讲解员”培训活动更是一年比一年火爆。

抗疫期间,章旖策划“红领巾牵手博物馆”活动,为了让孩子们理解什么是“英雄城市”,她想到了两份特殊的“日记”。“武昌起义时,有一位敢死队队长将自己参加战斗受伤的经过绣在作战服上,被我们称为写在衣服上的日记。在武汉抗疫期间,医护人员将加油、鼓劲的话写在防护服上,也像日记一样。”相隔百余年的两份“日记”,直观地告诉孩子们“武汉从来不缺少英雄气概”。

一次次活动,让章旖收获了不少“小小朋友”。一年元旦前夕,她到梅苑学校讲课,小朋友们制作了各种贺卡。一个孩子在“好朋友之信”里提出了三个问题:“您觉得这样工作不累吗?您为什么要当一位讲解员呢?您这样不辞辛苦地工作是为了什么呢?”

章旖的答案:“这是一份能让我收获幸福感的工作,特别是面对下一代时,能让孩子们通过我,了解更多红色历史、湖北文化,我觉得很有成就感。”

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